wg mnie B

według mnie D

ja też obstawiam d

Mogłoby być oczywiście d a nie f

Moim zdaniem B

d
uzasadnienie: kolor tła z pierwszej kolumny staje się kolorem kropki w trzeciej kolumnie, a jeden z kolorów występujących w kropce z I kolumny jest tłem w III. Jest to kolor, który wystepuje w kolumnie II.

Moim zdaniem zarówno uzasadnienie Wioliski jak i Ladyfox jest logiczne, zatem MAM82 - jaka powinna być prawidłowa odpowiedż?

Czy widzicie sens w ćwiczeniu takich bardziej matematycznych zadań? typu
Trzy lata temu tata był 5 razy starszy od Grzesia. Za trzy lata będzie 3 razy starszy. Ile lat ma Grześ teraz?

Czy one mogą się pojawiać jako np. część do obliczeń w tabelach?
To są zadania z procentami, ułamkami, równaniami niewiadomych itd.

Czy jednak lepiej koncentrować się na matrycach i analogiach słownych?

U mnie z matrycami jest tak, że część udaje mi się zrobić- nie strzelić, ale jak są bardziej skomplikowane to właściwie nie szukam za długo, bo wiem, że na egzaminie nie ma czasu, więc jeśli nie widzę rozwiązania w miarę szybko, to strzelam.

Dlatego pytanie do osób z doświadczeniem egzaminacyjnym: jak to jest z tymi matrycami, tzn. ich poziom trudności? Bo wiadomo, są b. proste, średnie i takie dla wybitnych. Czy jeśli się nie "łapie" tych trudnych, to oznacza, że na egz jest się bez większych szans?

Zgadzam się - najważniejsze, że kolor tła w III kol. musi występować w kropce w I kol, ale też w kropce w II kol. Tak więc D.