Ja też tak bym zrobiła, tylko przy uczniach dałabym jeszcze jedną kolumnę uczniowie (chłopcy +dziewczeta)
aby uzyskać informację ilu uczniów zdawało dany język.

Chyba źle bo 25 % z 40 to 10 osób albo ja się mylę

Chyba źle bo 25 % z 40 to 10 osób albo ja się mylę
<!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd-->

Jeśli chodzi o rozwiązanie procentowe to przedstawia się wg. mnie tak
----------chłopcy---- dziewczyny
polski----- 25%--------25%
angielski--50%---------20%
niemiecki--25%-------- 55%
==================
-------------100%------100%

W związku z tym powyższe obliczenia są prawidłowe ?

Oczywiście, że wartości w tabelce to pomyłka. Nawet tego nie zauważyłam, układ tabeli był taki jak mój, podsumowania się zgadzały. Sory DSS, że napisałam, że mam tak samo.

W 120 osobowym liceum, gdzie chłopców jest dwa razy więcej jak dziewczyn,
przeprowadzono egzaminy z języka polskiego, angielskiego, niemieckiego.
Do języka angielskiego przystąpiło 50% chłopców i 20 dziewczyn,
do polskiego 25% chłopców i 25% dziewczynek. Pozostałe osoby zdawały
język niemiecki. Sporządź i uzupełnij tabelę.

Tabelka

-----------------------chłopcy-----------------------dziewczynki---------------uczniowie zdający łącznie

język angielski-----50% x 80 = 40----------------20 (50%)-----------------------60
język polski--------25% x 80 = 20-----------------25% x 40 = 10----------------30
język niemiecki----25% x 80 = 20-----------------25% x 40 = 10----------------30
=======================================================
razem----------------------80---------------------------40----------------------------120


Park ma 20ha. zaplanowano zalesienie 5% jego powierzchni. Do zalesienia zaplanowano 4
gatunki drzew: klon, jawor, grab, głóg. Pod klon i jawor po 20% zalesienia,
pod grab 3 razy więcej niż pod głóg. Ile metrów kwadratowych zajmie powierzchnia
pod zalesienie poszczególnych gatunków? Tabelka jest 2/4

20ha 00a 00m = 200.000 m2 x 5% = 10.000 m2

10.000 m2 x 20% = 2.000 m2 (pod klon i tyle samo pod jawor)

10.000 m2 - 4.000 m2 = 6.000 m2

"pod grab 3 razy więcej niż pod głóg"

1.500 m2 (głóg)

4.500 m2 (grab)


tabelka

gatunek drzewa-------------------powierzchnia pod zalesienie

klon------------------------------------------2.000 m2

jawor----------------------------------------2.000 m2

grab------------------------------------------4.500 m2

głóg------------------------------------------1.500 m2
==================================
powierzchnia pod zalesienie łącznie------10.000 m2

Mam nadzieję że taki sposób wyjaśnienia zadań komuś pomoże.

Szkoda że nie mogę jeszcze zdawać

Ok skoro jest błąd to proszę o prawidłowe rozwiązanie tego zadania

Ok już widzę z czego wzięło się moje błędne rozwiązanie nie zobaczyłem że do języka angielskiego przystąpiło 20 dziewcząt, ja to potraktowałem jako 20% i z tego jest błąd.

Życzę Wam wszystkim jak największej odporności i opanowania. Myśli czystych i dużej inwencji twórczej. Jutro należy do nas! Robimy to z własnej woli i za własne pieniądze. Jesteśmy ambitni i zostanie nam to wynagrodzone. Pewnie miniemy się anonimowo w tłumie.  Sobie i Wam życzę powodzenia .

Powodzenia.

I co, chwalcie się, jak wam poszło??
I na wstępie pytanie, które nurtuje chyba każdego - jak był oceniany test umiejętności?

Test umiejętności był jak zwykle trudny za to test wiedzy żenująco łatwy

Moje wrażenia całkowicie odmienne, chociaż przyznam, że zadania z matrycami mnie powaliły. Ale ponieważ jest to egzamin nieprzewidywalny, to i wyniki mogą nas zaskoczyć. Ostatnim razem moja znajoma orzekła, że test wiedzy był prymitywny i...poległa na całej linii. Zachowam więc pokorę i nie nastawiam się  zbyt optymistycznie. Pod nosem uśmiechnęłam się jak doszłam do słowa idiosynkrazja. Może pogaduchy na forum komuś się przydały. Generalnie moi drodzy mamy już wakacje!!!!!!!!!!!!!!!!!!

a ja mam dokładnie odwrotne wrażenia

Witam, jeśli chodzi o stopień trudności tegorocznego egzaminu to był bardzo podobny do tego z zeszłego roku. W zeszłym roku poległem na teście umiejętności i myślę że w tym roku będzie taki sam wynik. Pierwsze zadanie na teście umiejętności było identyczne jak w zeszłym roku, te same kształty. Ostatnia część egzaminu też była identyczna. Jeśli chodzi o test wiedzy to wg mnie był trochę łatwiejszy niż w zeszłym roku ale podobnie jak wtedy zakres tematyczny był szeroki. Tak z ciekawości, jakie nadawaliście nazwy tych klas do których miały należeć przynajmniej trzy kształty z pierwszego zadania w teście umiejętności. Teraz pozostało nam oczekiwanie na wyniki, pewnie w ciągu miesiąca będzie wszystko jasne.

Ja też nastawiam się bardzo sceptycznie, chociaż byłem bardzo mile zaskoczony tym, pierwsze i ostatnie zadanie w teście umiejętności było identyczne jak w zeszłym roku. Oszczędziło mi to dużo czasu. No i idiosynkrazja - bardzo dobrze przeglądać forum dyskusyjne:)) Natomiast najwięcej wątpliwości nasuwa mi test wiedzy